การทดสอบหลังเรียน
1. ข้อความใดกล่าวไม่ถูกต้อง
2. “เรื่องราวที่ผู้ประพันธ์ถ่ายทอดให้ผู้อ่านรับรู้ อาจเป็นเนื้อเรื่องที่แต่งขึ้นจากจินตนาการ หรือเป็นประสบการณ์ หรือเป็นทรรศนะในการมองโลกและชีวิต หรือเป็นความรู้สึกของผู้ประพันธ์ในอารมณ์ต่าง ๆ” ข้อความข้างต้นกล่าวถึงองค์ประกอบใดของวรรณกรรม
3. เหตุใดจึงกล่าวว่างานประพันธ์มีส่วนช่วยจรรโลงหรือพัฒนาสังคม
“ ฉันยืนบนสะพานพระปิ่นเกล้า มองดูเจ้าพระยาพาเพ้อฝัน
อยากจะให้สายน้ำไหลใสนิรันดร์ อย่ามีวันเจ้าพระยาต้องอาดูร”
เนื้อหาของคำประพันธ์ข้างต้นนี้คือข้อใด
5. คำประพันธ์ในข้อ 4 มีคุณค่าทางด้านสังคมตรงกับข้อใด
เป็นสร้อยโสภิศพ้น อุปรมา
โสรมสรวงศิรธิรางค์ เวี่ยไว้
จงคงคู่กัลปา ยืนโยค
หายแผ่นดินฟ้าไหม้ อย่าหาย
คำประพันธ์ข้างต้น ใช้โวหารภาพพจน์เชิงใดบ้าง
เสียงโหยเสียงไห้มี่ เรือนหลวง
ขุนหมื่นมนตรีปวง ป่วยซ้ำ
เรือนราษฎร์ร่ำตีทรวง ทุกข์ทั่ว กันนา
เมืองจะเย็นเป็นน้ำ ย่อมน้ำตาครวญ
คำประพันธ์ข้างต้น มีรสทางวรรณคดีรสใด
หวังเป็นเกือกทองรองบาทา พระผู้วงศ์เทวาอันปรากฏ
จะขอพระบุตรมียศ ให้โอรสข้าน้อยดังจินดา
อันกรุงไกรไอศูรย์ทั้งสอง จะเป็นทองแผ่นเดียวไปวันหน้า
ขอพำนักพักพึ่งพระเดชา ไปกว่าชีวันจะบรรลัย
ข้อใดไม่ใช่น้ำเสียงที่ปรากฏในคำประพันธ์ข้างต้น
9. การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีคือข้อใด
10. ทรรศนะหรือเจตนารมณ์ที่กวีต้องการจะเสนอต่อผู้อ่านโดยแฝงอยู่ในเนื้อหาของเรื่อง เรียกว่าอะไร